在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课

【名词&注释】

社会环境(social environment)、因地制宜(local conditions)、社会调查(social investigation)、高中思想政治课(senior middle school ideology and polit ...)、思想政治课程(ideological and political courses)、教育软件(educational software)、思想政治课教师(ideology and politics teachers)、家庭成员(family members)、从实际出发(from actual conditions)、自然和人文景观(nature and artificial scenery)

[单选题]在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发^{(from actual conditions)}，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观^{(nature and artificial scenery)}③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员^{(family members)}⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平

A. ①②③⑤⑥
B. ①②③④
C. ④⑤⑥
D. ①②③④⑤⑥

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学习资料：

[单选题]案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。

A. 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B. 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C. 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D. 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

[单选题]为强化实践环节，丰富教学内容，提高教学实效，我们在日常教学中可以组织学生广泛开展（）。①社区服务②社会调查③党团活动④参观访问

A. ①②
B. ②③
C. ①②③④
D. ①

[单选题]思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师^{(ideology and politics teachers)}、学生、家长及其他社会各界人士，其中最重要的人力资源是（）。

A. 社会各界人士
B. 学生
C. 家长
D. 思想政治课教师^{(ideology and politics teachers)}

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