抑制想象思维的障碍不包括()。

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、形式逻辑(formal logic)、工作环境(working environment)、学习态度(learning attitude)、逻辑思维(logical thinking)、辩证逻辑(dialectical logic)、行动计划(action plan)、工作岗位(working post)、专家建议(expert suggestions)、解决困难(untie a difficulty)

[单选题]抑制想象思维的障碍不包括()。

A. 环境方面的障碍
B. 肢体障碍
C. 内部心理障碍
D. 内部职能障碍

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学习资料：

[单选题]再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入的记忆表象进行()的思维活动。

A. 再造
B. 经验
C. 检索
D. 训练

[单选题]狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。

A. 思维逻辑
B. 通用逻辑
C. 辩证逻辑
D. 普通逻辑

[单选题]逻辑思维在创新中的局限性不包括()。

A. 常规性
B. 严密性
C. 推理性
D. 稳定性

[多选题]书本型思维障碍的特征是()。

A. 迷信书本上的理论
B. 不敢提出质疑
C. 不能纠正前人的失误
D. 不能探索新的领域
E. 不主动解决困难^{(untie a difficulty)}

[多选题]和田十二法包括()。

A. 加、减
B. 扩、缩、变
C. 改、联、学
D. 代、搬
E. 反、定

[单选题]电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。

A. 信息资料
B. 专家建议^{(expert suggestions)}
C. 内部信息
D. 技能培训

[多选题]使受训者更好地配合培训采取的措施是()。

A. 分析确定培训对象时应有所选择
B. 要求受训者端正学习态度和学习动机
C. 通过自我学习提高一些基本技能
D. 考核优秀设置奖惩项目，并与薪酬、晋升等挂钩
E. 培训实施前可将培训设计的一些资料印发给受训员工

[多选题]在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。

A. 我知道本门课是关于哪方面的
B. 我明白组织为什么愿意提供培训
C. 在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价
D. 我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位^{(working post)}时对其提供支持
E. 他们知道我关心课程的内容

[多选题]巩固培训效果，培训人员可建议管理者采取的方法是（）。

A. 建立学习小组
B. 行动计划^{(action plan)}
C. 多阶段培训方案
D. 应用表单
E. 营造支持性的工作环境

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