有胃肠道急性炎症者，不适宜进行的检查是（）

【名词&注释】

课堂气氛(classroom atmosphere)、自由贸易(free trade)、互联互通(interconnection)、肾动脉造影(renal arteriography)、婚姻生活(marital life)、可取之处(redeeming features)、纤维组织增生(fibroustissue hyperplasia)、光波长转换器、低血压休克(hypotensive shock)、蛋白质摄入量(protein intake)

[单选题]有胃肠道急性炎症者，不适宜进行的检查是（）

A. 肾动脉造影
B. 静脉胆道造影
C. 静脉肾盂造影
D. 口服胆囊造影
E. 逆行肾盂造影

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学习资料：

[单选题]DWDM系统中不同波道OTU可以互换的是（）。

A. 发送端OTU
B. 中继型OTU
C. 接收端OTUD
D. 收发合一型OTU

[单选题]教育家长以当地容易获得的大豆及其制品增加儿童的蛋白质摄入量^{(protein intake)}属于（）

A. 心理教育
B. 家庭卫生教育
C. 营养教育
D. 合理用药知识教育
E. 运动卫生教育

[单选题]按自由贸易精神签订一系列条约是（）

A. 谷物法
B. 航海法
C. “科伯登”条约
D. 都不是

[单选题]高血钾易发生在流行性出血热的（）

A. 恢复期
B. 发热期
C. 低血压休克^{(hypotensive shock)}期
D. 多尿期
E. 少尿期

[单选题]感染的结局中，"脓肿穿破或切口引流不畅，脓腔内留有坏死组织，肉芽和纤维组织增生^{(fibroustissue hyperplasia)}形成细长的弯曲或分支状的管状组织缺损，一端开口于体表，另一端为盲端，经久不愈"属于（）

A. 溃疡
B. 窦道
C. 瘘管
D. 感染扩散
E. 局限化、吸收或形成脓肿

[单选题]教学《祥林嫂》时，课堂上出现了下面的小插曲：师：在刚才的阅读过程中我们注意到，身为一个普普通通的人，祥林嫂也有她婚姻生活的经历，那么，现在大家不妨来看一看，祥林嫂到底经历过怎样的婚姻历程呢？生：她的婚姻都不是很幸福。第一次婚姻实际上是做一个童养媳，而第二次婚姻一开始则是被逼的。虽然祥林嫂在第二段婚姻生活中也有快乐，但没有多久她老公就挂了……这位学生还没说完，就被学生笑声打断了。如果你是当堂的语文教师，你将如何处理？（）

A. 课堂上我们阅读的是规范的文本，使用的也应该是规范的语言
B. 学生在课堂上使用“挂了”幽默的语言来调动课堂气氛，值得夸奖
C. 对这位学生积极发言应予肯定，但对其缺点也不必避讳
D. 一个“老公就挂了”将整篇文章的悲剧气氛扫得一千二净，这是值得深思的

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