【导读】
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1. [单选题]失语症训练中,患者出现错误反应时,应()
A. 增强刺激
B. 给出明确回答
C. 分析错误
D. 改变另一种刺激方法
E. 矫正错误
2. [单选题]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的()
A. 听觉理解能力
B. 复述能力
C. 命名能力
D. 阅读能力
E. 写字能力
3. [单选题]构音障碍患者的发音训练中,"如‘m’音有问题时,用‘妈妈、棉帽、千里马(trincomal)、开门红’等组合练习"属于()
A. 无意义音节(nonsense syllable)组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
4. [单选题]摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干()
A. 10°
B. 20°
C. 30°
D. 40°
E. 50°
5. [单选题]一口量即摄食时,最适于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量约为()
A. 10ml
B. 20ml
C. 30ml
D. 40ml
E. 50ml
6. [单选题]下列不是实用交流能力的训练方法所强调内容的是()。
A. 常用的原则
B. 传递性的原则
C. 交流策略的原则
D. 交流的原则
E. 反馈原则
7. [单选题]下列不属于失语症训练必备常用物品的是()。
A. 录音机(recorder)
B. 镜子
C. 训练用卡片
D. 一杯水
E. 压舌板
8. [单选题]患者,女性,52岁,颅脑外伤后出现:言语,书写能力存在,但词汇遗忘较多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,其属于()。
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 命名性失语
D. 失写症
E. 失读证
9. [单选题]食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是()。
A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽
10. [单选题]吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食,一般每餐适宜的进食时间应控制在()。
A. 15分钟
B. 25分钟
C. 35分钟
D. 45分钟
E. 55分钟