()既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的

【名词&注释】

身心健康(physical and mental health)、行为表现(behavioral expression)、业务水平(professional level)、解决方法(solution)、档案袋评价(portfolio assessment)、表现性评价(performing evaluation)、文化水平(cultural level)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]()既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。

A. A．形成性评价
B. B．总结性评价^{(summative evaluation)}
C. C．表现性评价^{(performing evaluation)}
D. D．档案袋评价

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教师评价的核心目标是教师的师德和()。

A. A．文化水平^{(cultural level)}
B. B．身心健康
C. C．业务水平
D. D．教育对象

[单选题]()是指为了解教育活动存在的主要问题或使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价。

A. A．诊断性评价
B. B．形成性评价
C. C．总结性评价^{(summative evaluation)}
D. D．绝对评价

[单选题]幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价^{(performing evaluation)}法、等级量表评价法和（）。

A. 教师评价法
B. 成长记录袋评价法
C. 幼儿自我评价法
D. 表格评价法

本文链接：https://www.51bdks.net/show/ew574x.html