教学的基本组织形式是（）。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、组织形式(organization form)、个别教学(individual teaching)、适龄儿童(children of school age)、非本质属性、《义务教育法》、权利义务相一致原则、法定监护人、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、全体社会成员

[单选题]教学的基本组织形式是（）。

A. 班级授课制
B. 小组合作学习
C. 个别教学
D. 现场教学

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学习资料：

[单选题]《义务教育法》规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这一规定确立了公民（）。

A. 权利义务相一致原则
B. 教育以人为本的原则
C. 受教育机会平等的基本原则
D. 教育坚持社会主义方向的原则

[多选题]确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下几个方面：（）。

A. 全体社会成员之间的关系
B. 教育过程中一切参与者之间的关系
C. 教育活动过程中人际关系的特殊性
D. 教育者与受教育者^{(educators and persons receiving)}之间关系的特殊性

[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）

A. 变化
B. 改变
C. 变式
D. 突出

[单选题]将平等的师生关系庸俗化，其特点是（）。

A. 认为师生关系的平等是无条件的平等
B. 为了平等可以无视教师教学主导权
C. 为了平等可以无视教师的学生管理权
D. 前三者都是

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