下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

【名词&注释】

勤俭节约(thrift)、社会主义荣辱观(socialist concept of honor and disgrace)、《老人与海》(the old man and the sea)、美国作家(american writer)、《牡丹亭》(the peony pavilion)、直接经验(direct experience)、《堂吉诃德》(don quixote)、《鲁宾逊漂流记》、发展速度、与时俱进。

[单选题]下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

A. 汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》
B. 曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C. 塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》
D. 《老人与海》的作者是美国作家海明威

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学习资料：

[单选题]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[多选题]我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。( )

A. 错

[单选题]学生掌握知识的中心环节是( )。

A. 理解
B. 巩固
C. 应用
D. 迁移

[单选题]教学过程的中心环节是( )。

A. 巩固与保持知识
B. 理解教材、形成概念
C. 运用知识，形成技能技巧
D. 感知教材、形成表象

[多选题]下列关于短时记忆的描述，正确的是( )。

A. 编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B. 其容量有限，容量一般为7±2
C. 复述是短时记忆信息存储的有效方法
D. 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

[单选题]俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法所包含的哲学道理是（ ）。

A. 矛盾的普遍性
B. 矛盾就是对立统一
C. 矛盾双方在一定条件下相互依存又相互转化
D. 具体问题具体分析

[多选题]材料：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果，适度消费，合理利用资源，保护环境。 问题： (1)运用文化生活知识，分析材料中"勤俭节约的时代内涵"的合理性。 (2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。

A. 【参考答案】 (1)①一定的文化由一定的经济、政治决定。勤俭节约的内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要求。②文化发展要取其精华、推陈出新，"勤俭节约的时代内涵"是对中华优秀传统文化的继承和发展。③"勤俭节约的时代内涵"符合社会主义荣辱观和杜会主义核心价值体系的要求。 (2)①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。

[单选题]自2017年1月1日起，我国对进出口关税进行部分调整，降低金枪鱼、北极虾、蔓越橘等特色食品和雕塑品原件等文化消费品的进口关税。此举产生影响的最可能的传导路径是( )。

A. 商品进口关税降低→商品涌现出降价潮→国内消费者节省支出
B. 商品进口关税降低→国内同类商品遭遇冲击→国内同类行业纷纷减产
C. 商品进口关税降低→商品价格有望下调→商品进口量激增
D. 商品进口关税降低→提升商品价格优势→丰富国内百姓购物选择

[多选题]教学过程有哪些基本规律?

A. 参考答案 (1)间接经验与直接经验相结合 (2)教师主导作用与学生主体作用相统一 (3)掌握知识与发展能力相统一 (4)传授知识与思想品德教育相统一

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