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中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。

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  • 【名词&注释】

    采取措施(take measures)、当今社会(present society)、积极向上(positive way)、迅猛发展(rapid development)、夏商周时期(xia shang and zhou dynasties)、巨大贡献(great contribution)、放荡不羁、人格尊严权(right of personal dignity)、嫡长子继承制(the lineal primogeniture system)、无业游民(loafer)

  • [单选题]中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。

  • A. 隋
    B. 唐
    C. 五代
    D. 宋

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  • 学习资料:
  • [单选题]放学以后,教师王某让小梅独自留下打扫班级卫生,不小心将校门反锁,致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。
  • A. 不合法,王某主要侵犯了小梅的人身自由权
    B. 不合法,王某主要侵犯了小梅的人格尊严权(right of personal dignity)
    C. 合法,教师有权指导教育学生
    D. 合法,学生具有共同维护班级管理的义务

  • [单选题]初中生王某因犯罪,被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是( )。
  • A. 王某不可继续回学校读书
    B. 学校可以取消王某的学籍
    C. 王某只能够到工读学校就读
    D. 王某可由政府依法收容教养

  • [多选题]阅读下面的文字,按要求作文。   "佛系青年",指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年,是近年的网络流行词汇。人们对此评价不一。有人说,处处不坚持,事事随大流,只能淹没于人潮,迷失自我;有人说,青年是早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,应对生活抱以激情与坚持的态度;有人说,云淡风轻很好,对任何事情都要看淡一点;有人说,自然界也有佛系动物,比如老鹰和老虎,鹰立如睡,虎行似病,瞧着随意,但一锁定目标,就充满激情。   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟。
  • A. 【参考范文】参考范文:"佛系青年"的去留 近段时间,"佛系青年"成为网络热词,养生、避世、信佛有着低龄化的趋势。俗话说:"青年是早上八九点钟的太阳。"而将佛与青年的生活习惯相关联,则必定会凸显出此群体以及当今社会大环境的问题。未来是留给青年的,青年必须以坚持进取、积极向上的态度来面对生活。 "佛系青年"的诞生是社会不均衡发展与恶性竞争的产物。在经济迅猛发展的时代,物质生活丰富的背后是疲于竞争的消极精神状态,每个人肩上的压力都是巨大的,甚至是难以承受的。譬如魏晋南北朝时期,战乱频发,文人由于难以忍受社会惨状而大量隐居山林,随之佛道兴起,文人们只能用自己最后的吟唱做无力的反抗。再比如当前外卖行业竞争压力极大,美团、百度外卖执行了"超时赔付"制度之后,配送员送餐压力剧增,精神状态难免疲敝。而送餐员仅仅是千万职业中最典型的以速度衡量业绩的职业,谁知又有多少人也是常年处于强压之下难以挣脱,只好以一颗佛心寻求内心的安宁? 然而,"佛"毕竟不是逃避的代名词。"佛系青年"群体的扩大必定会对个人、家庭乃至社会造成难以想象的消极后果。 对个人而言,得过且过是对前途的放弃。"佛系"表面上是看淡一切,实际上是任由颓废之风席卷,大大缩短了人生真正有效的年龄。前些时候,网上流行一句话:"人到三十五岁就死了。"不少人认为,35岁以后人生基本上就不会有大的变化,有着混日子的嫌疑。另外,就现实而言,寻求内心的平静并无法回避外在社会的激烈竞争,该来的总是会来的。那时候,曾经悠闲惬意的置身事外最终就变成了身处其中的苦不堪言。比如美国著名的嬉皮士群体,年轻时放荡不羁、不学无术,成人之后却无法逃避财富问题、家庭问题,许多人甚至成了无业游民(loafer)。而现在,中国本就有大批大学毕业生找不到工作,若再"佛系"颓废下去,就完全丧失社会竞争力了。 就家庭而言,得过且过是对家庭极端不负责任的表现。《红楼梦》中贾宝玉年轻时不求官、不学无术,成人之后难以肩负起家庭的重任,拱手让别人控制贾家,这又何尝不是他年少轻狂的恶果?如今,啃老拼爹的现象太严重,若是进一步消极避世,有多少父母的眼泪会流干呢? 就社会而言,青年需要为社会注入鲜活的血液,激发民族活力。在中国快速发展的时期,社会主义核心价值观指导着青年秉持以改革创新为核心的时代精神,只有这样才能达到两个一百年目标,让中国变成智造强国……而这些任务都是年轻人的,若失去了这一主要群体,社会便失去了其发展的动力。 愿逃避世事的"佛系青年"擦亮双眼、振作精神,以积极的精神状态面对人生,由"看淡"变为"看重",迎来更有意义的人生,创造更好的明天。

  • [单选题]提出通过集体、在集体中进行教育的主张的教育家是( )。
  • A. 苏霍姆林斯基
    B. 马卡连柯
    C. 赞可夫
    D. 凯洛夫

  • [多选题]被称为人力资本理论创立的"宪章"的讲演是由舒尔茨做的。( )
  • A. √

  • [多选题]社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。( )
  • A. 错。社会中心课程论即改造主义课程论,认为课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。该理论不太关注学科的知识体系,而是认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。主张学生尽可能多的参与到社会中去,课程应以广泛的社会问题为中心。据此可以看出社会中心课程论并不重视儿童对系统知识的学习。

  • [单选题]现代学校的心理咨询与辅导起源于( )美国的指导运动。
  • A. 19世纪早期
    B. 20世纪初期
    C. 18世纪中叶
    D. 17世纪末

  • [单选题]课堂气氛的类型主要包括( )。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛⑧一般型课堂气氛④对抗的课堂气氛
  • A. ①②
    B. ①②④
    C. ③④
    D. ①②③④

  • [单选题]教师组织课外活动( )。
  • A. 比课堂教学要求低
    B. 更强调教师的权威
    C. 更有明确的目的
    D. 没有明确目的

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