某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与

【名词&注释】

人本主义心理学(humanistic psychology)、自我实现需要(self-actualization need)、智力活动(intellectual activity)、活动场所(activity place)、生理需要(physiological need)、重要条件(important condition)、必须坚持(must stick to)、不随意注意(involuntary attention)、进行教育(make education)、学习外语(learning english)

[单选题]某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与丙、丁两位的领土面积总和相等，甲、丁两位的领土面积总和比乙、丙两位的领土面积总和多，而乙的领土面积比甲、丙两位的领土面积总和还要多。由此可知，甲、乙、丙、丁四位的领土面积由多到少的顺序是( )。

A. 甲、乙、丙、丁
B. 丙、乙、甲、丁
C. 丁、乙、甲、丙
D. 乙、丁、甲、丙

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[单选题]字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____；中文字号越小，表示字符越____。( )

A. 大、小
B. 小、大
C. 不变
D. 大、大

[单选题]下列不属于学校教育中常规教育媒介的是( )。

A. 教育内容
B. 教育活动场所
C. 教育设施
D. 教师

[单选题]运用教学方法必须坚持^{(must stick to)}的指导思想是( )。

A. 启发式
B. 灌输式
C. 谈话式
D. 讲授式

[单选题]学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语^{(learning english)}的高度( )。

A. 无意注意
B. 不随意注意^{(involuntary attention)}
C. 有意注意
D. 有意后注意

[单选题]了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是( )。

A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型内化
D. 操作定向

[单选题]在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在( )上。

A. 考查言语的动作效应
B. 使学生了解动作本身
C. 巩固学生对动作的认知
D. 使学生学会利用言语来标志练习

[单选题]教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。

A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 感知直观

[单选题]人本主义心理学的代表人物是( )。

A. 华生
B. 马斯洛
C. 霍尔
D. 杜威

[单选题]如果某学生将"人人平等、尊重他人的尊严与权利"等准则作为道德判断的标准，那么该学生处于道德( ).

A. 前习俗阶段
B. 习俗阶段
C. 后习俗阶段
D. 超习俗阶段

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