闻过则喜：讳疾忌医,正确答案是( )。

【名词&注释】

人民政协(cppcc)、《孙子兵法》(the art of war)、丰富多彩(colorful)、功不可没、当家作主(be master)、国家权力机关、中国共产党领导的多党合作、闻过则喜、知识性与趣味性、各民主党派(all democratic parties)

[单选题]闻过则喜：讳疾忌医,正确答案是( )。

A. 目不暇接：应接不暇
B. 言之凿凿：信口雌黄
C. 包罗万象：丰富多彩
D. 好大喜功：功不可没

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学习资料：

[单选题]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。

A. 讲授法
B. 发现法
C. 掌握学习法
D. 讨论法

[单选题]下列关于人民政协的说法，正确的是（ ）。 ①人民政协是中国共产党和各民主党派^{(all democratic parties)}联合组成的政治联盟 ②人民政协是我国最广泛的爱国统一战线组织 ③人民政协是中国共产党领导的多党合作的重要机构 ④人民政协是我国人民实现当家作主的国家权力机关

A. ①②③
B. ②③
C. ②③④
D. ①②

[多选题]材料： 　　在《主观必须符合客观》一框中，对"主观与客观具体的历史的统一"的理解是难点。教学中，某教师首先引用《孙子兵法》中"投之死地而后存，陷之死地而后生"的观点，然后向学生提供两个材料：一是秦末韩信据此兵法背水结阵，大破赵军；二是三国时期马谡据此兵法屯兵山上，痛失街亭。接着设问：为什么同样的兵法，却导致不同的结果？学生通过讨论，甚至争论，很好地理解了"主观与客观具体的历史的统一"这一知识点。问题：结合上述教学片段，简要说明教学事例的选择需要遵循的原则。（12分）

A. 【参考答案】 恰当的教学事例对于教学目标的实现有着重要的作用，教学事例的选择需坚持以下原则： (1)事例需浅显易懂、为学生所熟知。只有这样，学生才能从浅显易懂的事例延伸到对教材知识的理解。此外，还应注意尽量不要运用复杂事例，以免为学生的理解增加负担。（4分） (2)事例的选取要坚持知识性与趣味性的统一。要通过事例激发学生的学习兴趣，但这只是手段，最后还要通过事例让学生掌握知识，实现教学目标。（4分） (3)事例必须和知识之间存在必然的逻辑关系。以事例佐证概念、说明原理属于推理过程，要确保推理形式有效，就要确保事例与概念或原理之间存在必然的逻辑关系，这样才能用事例说明道理。（4分）

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