脑作为心理的器官的看法逐渐被巩固下来的初始者是（）

【名词&注释】

柏拉图(plato)、校园文化(campus culture)、亚里士多德(aristotle)、客观存在(objective existence)、内隐记忆(implicit memory)、短时记忆(short-term memory)、儿童教育(children education)、民约论、教育万能论

[单选题]脑作为心理的器官的看法逐渐被巩固下来的初始者是（）

A. 格林
B. 亚里士多德
C. 希波克拉底
D. 柏拉图

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学习资料：

[单选题]大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）

A. 20多年；
B. 30多年；
C. 50多年；
D. 与大学有同样长的历史

[单选题]根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）。

A. A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B. B、有意记忆和无意记忆
C. C、机械记忆和逻辑记忆
D. D、外显记忆和内隐记忆

[多选题]有关卢棱的理论有（）。

A. 教育万能论
B. 儿童教育^{(children education)}论
C. 民约论
D. 主情说

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