“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、基本功能(basic function)、因材施教原则、重要组成部分(important part)、可接受性原则、循序渐进原则(principle of process)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、相对性评价、各种活动(various activities)

[单选题]“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()

A. A．因材施教原则
B. B．发展性原则
C. C．巩固性原则
D. D．循序渐进原则

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学习资料：

[单选题]班级管理的基本功能是()。

A. 设计教学活动
B. 开展各种活动^{(various activities)}
C. 帮助学生成长
D. 社会角色学习

[单选题]()是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。

A. A．自我认知
B. B．自我意识
C. C．自我体验
D. D．自我监控

[单选题]小学英语课堂唱英语歌，应要求()

A. A．曲调正确
B. B．结合学生生活
C. C．唱得有情感
D. D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

[单选题]根据教学评价的功能，可分为()

A. A．内部评价和外部评价
B. B．相对性评价和绝对性评价^{(absolute evaluation)}
C. C．诊断性评价、形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}
D. D．论断性评价和个体内差异评价

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