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为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应()。

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  • 【名词&注释】

    学习者(learners)、基本概念(basic concept)、心理学家(psychologist)、高原期(plateau period)、共同点(common ground)、百科全书式、实用主义课程理论、结构主义课程理论、基本原则。、练习曲线(practice curve)

  • [单选题]为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应()。

  • A. 从细节到整体
    B. 从一般到个别,逐渐分化
    C. 没关系
    D. 从个别到一般

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
  • A. 百科全书式课程理论
    B. 综合课程理论
    C. 实用主义课程理论
    D. 结构主义课程理论

  • [单选题]到工厂进行参观访问属于()。
  • A. 模象直观
    B. 形象直观
    C. 感知直观
    D. 实物直观

  • [多选题]不同的学习者的练习曲线(practice curve)的共同点有()
  • A. 开始进步快
    B. 后期进步慢
    C. 中间有一个明显的,暂时的停顿期,称为高原期
    D. 总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步
    E. 后期进步快

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