特殊教育题库2022备考模拟试题97

1. [单选题]学习行为理论认为，口吃源于（）

A. 语言编码过程
B. 环境压力
C. 神经心理缺陷
D. 学习的原因

2. [单选题]学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调（）原则，即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展。

A. 特殊儿童与正常儿童发展的差异性
B. 特殊儿童与正常儿童的融合性
C. 特殊儿童发展的全面性^{(comprehensiveness)}
D. 特殊儿童发展的科学性

3. [单选题]发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 独立性

4. [单选题]（）的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出的过多电流无法做出有效的控制，造成痉挛和抽搐。

A. A．脑瘫
B. B．癫痫
C. C．哮喘
D. D．先天性心脏病

5. [单选题]下面不符合^{(inconformity)}特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）

A. A．分科教育转向整合教育
B. B．封闭式教育转向开放式教育
C. C．以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
D. D．充分利用^{(make full use)}多媒体材料

6. [单选题]下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）

A. A．让脑瘫儿童远离放有开水的地方
B. B．日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子
C. C．在日常生活中特别关注脑瘫儿童
D. D．让脑瘫儿童远离危险的地方

7. [单选题]一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）。

A. A．缓解儿童的紧张心理
B. B．采取更有效的语言教育方法
C. C．加强对儿童的严格要求
D. D．家长要多训练儿童讲话

8. [单选题]为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

A. 辅导教师项目
B. 独立学习项目
C. 资源教室
D. 加强班

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