【名词&注释】
中学教师(middle school teachers)、基本要素(basic elements)、控制能力(control capability)、主要原因(main cause)、受教育者(educatee)、决定作用(decisive role)、行政部门(administrative department)、环境决定论(environmental determinism)、统治阶级(ruling class)、《中华人民共和国教师法》
[多选题]教育系统的诸要素中教师和学生是最基本的要素。( )
A. √教育的基本要素包括教育者,受教育者,教育影响。教育者包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者。受教育者是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带:受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象:教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育者和受教育者相互作用的中介。总之,教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。
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学习资料:
[单选题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A. 社会生产力
B. 政治制度
C. 经济制度
D. 文化制度
[单选题]即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 互补性
[多选题]性相近也,习相远也"对这句话解释正确的有( )。
A. 这是遗传决定论的体现,否认环境的决定作用
B. 后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C. 这是环境决定论(environmental determinism)的体现,抹杀了先天禀赋的差异
D. 这种观点为从平民中"举贤才"的主张提供了依据
[单选题]当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单选题]学生中常见的焦虑反应是( )。
A. 交往焦虑
B. 上学焦虑
C. 考试焦虑
D. 课堂焦虑
[单选题]教师担当学生的"严格管理者"角色时,主要表现在两个方面,一是学生集体的领导者,二是( )。
A. 纪律的执行者
B. 心理的调节者
C. 集体的管理者
D. 权利的管理者
[单选题]中学教师黄某认为当地教育行政部门(administrative department)侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人教师法》,受理其申诉的机关是( )。
A. 同级教育行政部门(administrative department)
B. 同级人民政府
C. 上级人民政府
D. 同级纪律检查部门
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