"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句

【名词&注释】

培养目标(training target)、生产劳动(productive labor)、生产实践(production practice)、行政部门(administrative department)、上课认真听讲、勤奋学习(assiduous learning)、教育阶段(education stage)、创造社会财富(create the wealth of society)、被统治阶级(ruled class)、乐此不疲

[单选题]"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句话反映出古代教育的典型特点是( )。

A. 严格的等级性
B. 教育目标明确
C. 教育与生产实践的分离和对立
D. 鲜明的阶级性

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学习资料：

[单选题]我国义务教育阶段^{(education stage)}的课程计划所具有的特征是( )。

A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性

[单选题]由内部动机引发的行为是( )。

A. 为了不被老师批评，上课认真听讲
B. 为了得到奖学金而勤奋学习
C. 为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课
D. 为了解飞机起飞原理，乐此不疲地搜集相关书籍和网页

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