全面认识和理解教育的本质，一方面要系统分析教育产生和发展的历

【名词&注释】

循序渐进、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、农民起义(peasant uprising)、输出设备(output device)、文化科学(cultural science)、行为表现。、外部行为表现、农民战争史、悲痛欲绝

[多选题]全面认识和理解教育的本质，一方面要系统分析教育产生和发展的历史，另一方面要客观看待( )

A. 教育认知与教育实践的关系
B. 教育与经济发展的关系
C. 教育与人发展的关系
D. 教育与社会发展的关系

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[单选题]不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。

A. 数码相机
B. 扫描仪
C. 打印机
D. 手机

[多选题]教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。( )

A. 错

[单选题]美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的( )。

A. 联结一试误说
B. 完形顿吾说
C. 认知一目的说
D. 知发现说

[单选题]朱同学在得知父亲因车祸离世的消息后悲痛欲绝、痛哭流涕，还出现了短暂的意识丧失，这种强烈的爆发式的情绪状态属于( )。

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 移情

[单选题]教学过程中，学生以( )为主。

A. 获得直接经验
B. 进行社会实践
C. 获得间接经验
D. 进行科学实验

[单选题]公元前209年，陈胜、吴广带领戍卒"斩木为兵，揭竿为旗"，掀起反抗秦朝暴政的斗争。下列有关这次起义的意义说法正确的是( )。

A. 首次提出"均田免粮"的主张
B. 我国历史上第一次大规模的农民起义
C. 直接推翻了秦朝的暴政
D. 是农民战争史上的顶峰

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