【名词&注释】
独立性(independence)、形象思维(thinking in images)、典型性(typicality)、逻辑思维(logical thinking)、阶级社会(class society)、道尔顿制、两个方面(two sides)、发展速度、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性
[单选题]教育的社会属性不包括( )。
A. 教育的阶级性
B. 教育的永恒性
C. 教育的历史性
D. 教育的主导性
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]语言、思维,记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 差异性
[单选题]教学本质观中的发展说认为,教学过程是促进儿童( )。
A. 身心发展的过程
B. 身体发展的过程
C. 心理发展的过程
D. 智力发展的过程
[单选题]"道尔顿制"是( )教育家提出的。
A. 克伯屈
B. 渥特
C. 华虚朋
D. 柏克赫斯特
[单选题]当学生获得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
[单选题]将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是( )
A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力
[单选题]根据学习动机的动力来源,学习动机可分为( )。
A. 高尚动机和低级动机
B. 近景直接性动机和远景间接性动机
C. 内部动机和外部动机
D. 一般动机与具体动机
本文链接:https://www.51bdks.net/show/eqxzdx.html