提出教学过程最优化思想的是( )。

【名词&注释】

建构主义(constructivism)、发展规律、社会需求(social demand)、主导作用(leading role)、小组讨论(group discussion)、社会调查(social investigation)、最近发展区(zone of proximal development)、内部管理(internal management)、社会成员(social members)、《义务教育法》

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

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学习资料：

[单选题]根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理^{(internal management)}体制为( )。

A. 教师负责制
B. 校务委员会负责制
C. 家长委员会负责制
D. 校长负责制

[单选题]主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民，这种观点属于( )。

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育

[单选题]"忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的( )的影响所致。

A. 激情
B. 心境
C. 兴趣
D. 应激

[单选题]某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于（ ）。

A. 角色扮演
B. 社会调查
C. 科学探究
D. 小组讨论

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