教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。

【名词&注释】

差异性(difference)、解决问题(solving problems)、心理活动(mental activity)、不平衡(unbalance)、哲学家(philosopher)、重新组织(re-organization)、发展速度

[单选题]教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 康德
D. 洛克

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学习资料：

[多选题]心理发展的不平衡体现在( )。

A. 个体不同系统在发展速度上的不同
B. 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C. 个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同
D. 个体不同系统在发展优势领域的不同

[单选题]在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动( )。

A. 激发学生的兴趣，能回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织^{(re-organization)}
B. 对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织^{(re-organization)}
C. 能回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织^{(re-organization)}
D. 回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

[单选题]贾德根据"水下击靶"实验提出学习迁移理论的( )。

A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 关系转换说
D. 概括说

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