以下教育观点与孔子无关的是( )。

【名词&注释】

因材施教、社会活动(social activities)、普及教育(universal education)、组织活动(organization activity)、条件反射(conditioned reflex)、积极进取(keep forging ahead actively)、良好的课堂气氛(good classroom atmosphere)、条件刺激(conditioned stimulus)、非正规教育(non-formal education)、望而生畏

[单选题]以下教育观点与孔子无关的是( )。

A. 有教无类
B. 因材施教
C. 启发诱导
D. 崇尚自然

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学习资料：

[多选题]下列属于中国古代官学的有( )。

A. 西周国学
B. 汉代太学
C. 唐代国子学
D. 宋代书院

[多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。

A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 普及教育
D. 非制度化教育

[单选题]下列不属于质性评价方法的是( )。

A. 定性观察
B. 访谈法
C. 成长记录袋
D. 评定量表评价法

[单选题]短时记忆的容量是( )个组块。

A. 5-7
B. 7-9
C. 7
D. 5～9

[单选题]下列属于第二信号系统的条件反射的是( )。

A. 望而生畏
B. 谈梅生津
C. 见风流泪
D. 尝梅生津

[单选题]( )作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

A. 课堂环境
B. 课堂气氛
C. 课堂纪律
D. 课堂情境

[单选题]学校课外活动的主体部分是( )。

A. 社会活动
B. 科技活动
C. 文学艺术活动
D. 学科活动

[单选题]班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。

A. 个人修养法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 情感陶冶法

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