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【名词&注释】

有吸引力、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、直接经验(direct experience)、权衡利弊(weigh the advantage and disadvantage)、数学老师、智力技能(intellectual skills)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、解决问题。、各种形式(various forms)、庆典活动(celebration)

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学习资料：

[单选题]个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动^{(celebration)}等，这些行为主要是侵害了学生的( )。

A. 健康权
B. 名誉权
C. 受教育权
D. 隐私权

[单选题]教育目的对( )具有指导意义。

A. 部分学校
B. 所有学校
C. 高等教育
D. 基础教育

[单选题]心理定势对解决问题具有( )。

A. 积极作用
B. 消极作用
C. 无作用
D. 既有积极也有消极作用

[单选题]教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于( )。

A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化

[多选题]简述直观性原则的含义及贯彻这一原则的要求。

A. 直观性原则是指在教学活动中，教师要尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式^{(various forms)}的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。贯彻此原则的要求：正确选择直观教具和教学手段；直观教具的演示要与语言讲解结合；重视运用言语直观。

[单选题]李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是( )。

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲突

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