"生活的磨难教育了我们"中的教育"指的是( )。

【名词&注释】

思想观念(ideological concept)、认知结构(cognitive structure)、生活经验(life experience)、核心理念(core idea)、非指导性(nondirective)、指导性教学(guided teaching)、《虞美人》(the beautiful lady yu)、《卜算子·咏梅》、《金陵十二钗》、绝知此事要躬行

[多选题]"生活的磨难教育了我们"中的教育"指的是( )。

A. 正规教育
B. 非正规教育
C. 广义的教育
D. 狭义的教育

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学习资料：

[单选题]以下关于人物与其描述正确的是( )。

A. "春花秋月何时了，往事知多少"选自李清照的《虞美人》^{(the beautiful lady yu)}
B. 《红楼梦》又名《金陵十三钗》
C. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》
D. 唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。

[单选题]下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是( )。

A. 复式教学
B. 合作教学
C. 贝尔-兰卡斯特制
D. 道尔顿制

[单选题]如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )。

A. 概念学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习

[单选题]"举一反三""触类旁通""闻一知十"体现的是( )。

A. 学习迁移
B. 学会学习
C. 创造性
D. 学习动机

[单选题]音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（ ）

A. 妙趣横生的活动
B. 教师情感的倾注
C. 课堂有序的引导
D. 形象直观的演示

[单选题]美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式被称为( )。

A. 指导性教学
B. 情境教学
C. 非指导性教学
D. 程序教学

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