教育者和受教育者共同客体是( )。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、培养目标(training target)、时代背景(times background)、系统脱敏疗法(systematic desensitization)、系统脱敏法(systematic desensitization)、操作性条件反射(operant)、经典条件反射(classical conditioning)、利用社会资源(utilize social resources)、指导作用。、答非所问(vorbeireden)

[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。

A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容

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学习资料：

[多选题]从课程开发主体来看，课程开发可以分为( )。

A. 国家课程开发
B. 地方课程开发
C. 社会课程开发
D. 校本课程开发

[单选题]制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但( )不是教育目的和培养目标的简单推演。

A. 培养目标
B. 教育目的
C. 课程目标
D. 教学目的

[单选题]由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 自然学法

[单选题]经典条件反射^{(classical conditioning)}的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]"闻一知十"，属于的迁移是( )。

A. 顺应迁移
B. 重组迁移
C. 同化迁移
D. 逆向迁移

[单选题]行为主义的心理治疗方法很多，下列哪一项属于他们通常所采用的心理治疗方法？( )

A. 让当事人自由联想
B. 疏导宣泄
C. 以当事人为中心
D. 系统脱敏疗法

[单选题]有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问^{(vorbeireden)}。这属于( )课堂问题行为的表现。

A. 人格型
B. 行为型
C. 情绪型
D. 情感型

[单选题]有一张官方发行的"兴文教育彩票"，上面写着"光绪三十四年五月初五日开彩"。其发行目的是( )。

A. 纪念屈原
B. 中体西用
C. 实业救国
D. 兴办新学

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