【名词&注释】
日常生活(daily life)、人际关系(interpersonal relationship)、心理治疗(psychotherapy)、形象思维(thinking in images)、子女教育(children education)、心理咨询师(psychological consultant)、职业选择(career choice)、自我防御机制(ego defense mechanism)、恋爱婚姻(love and marriage)、白马王子
[判断题]心理咨询和心理治疗工作的主要对象是正常人。
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学习资料:
[单选题]算法策略和启发式策略是()
A. 通用的问题解决策略
B. 解决数学问题的策略
C. 制作人工概念的办法
D. 形象思维的具体策略
[单选题]使用SDS错误的做法是()。
A. A、当用于评估疗效时应该治疗前后均进行自评
B. B、主要适用于具有抑郁症状的成年人和老年人
C. C、作为对有严重阻滞症状抑郁病人的鉴别参考
D. D、不需要经专门训练即可指导自评者进行评定
[单选题]在生活事件刺激下突现,不经周密推理并与负性情绪相伴随的是()。
A. A、负性自动想法
B. B、应激反应方式
C. C、自我防御机制(ego defense mechanism)
D. D、认知功能障碍
[多选题]一般资料:求助者,女性,17岁,中学生。案例介绍:求助者的一位男老师,英俊潇洒,是许多女生心目中的白马王子。求助者曾向该老师表白自己的爱慕之情,但老师明确告诉她中学生不要谈恋爱,拒绝了她的感情。求助者认为是自己胖所致,发誓一定要减肥,为此节食,每日限定主食不超过二两。三个多月过去了,体重减少了十几斤。求助者不满意,又增加运动,每天跑步约5公里,游泳约1公里。半年过去了求助者非常疲惫,经常头晕,心慌,锇得难受,但坚持不多吃。慢慢地求助者发现自己对食物没有兴趣了,有时甚至可以一整天都不吃东西。但明显感到没精神,头昏昏的,上课不知道老师在讲什么,无心思学习。求助者明显变白了,月经先是不规律,后来就没有了,到医院检查没发现器质性病变。求助者整日为自己体重问题烦恼,无法正常上课,痛苦不已,在父母的要求下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的家教很严格,从小追求完美,性格外向,人际关系良好,执着,爱认死理。入学时身高1。66米,体重93斤,学习期间最高体重98斤,目前体重76斤,老师、同学多次说明其不但不胖,而且很瘦,但求助者坚决不信。为鉴别学习困难的原因,对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下:
A. A, B
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