【名词&注释】
遗传信息(genetic information)、科学性(scientific)、独立性(independence)、与时俱进(keep pace with the times)、兴奋性(excitability)、想象力和创造力(imagination and creativity)、提出问题(posing problems)、学校德育工作(school moral education)、人格特质理论、被评价者
[单选题]在Word2003中,下面哪个视图方式是默认的视图方式( )。
A. 普通视图
B. 页面视图
C. 大纲视图
D. Web.版式视图
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学习资料:
[单选题]在人格特质理论中,用因素分析的方法,提出16种相互独立的根源物质的心理学家是( )。
A. 卡特尔
B. 吉尔福特
C. 奥尔波特
D. 斯普兰格
[多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
A. 目前学校德育存在的主要问题:(5分)(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性,过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一,过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一,被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价,没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策:(5分)(1)完善教育评价制度,促进学校德育工作(school moral education)科学发展。(2)树立先进的德育评价理念,确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进,建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合,实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合,注重德育过程的评价。
[单选题]在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时,教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后,提出问题(posing problems):“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于( )。
A. 综合提问
B. 回忆提问
C. 分析提问
D. 评价提问
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