“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。

【名词&注释】

课堂教学(classroom teaching)、设计理论(design theory)、信息加工理论(information processing theory)、超级链接(hyperlink)、史密斯(smith)、幻灯片放映(run slides)、培养观察力

[单选题]“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。

A. 瑞格卢斯
B. 史密斯
C. 梅瑞尔
D. 加涅

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学习资料：

[单选题]信息加工理论产生于（）

A. 19世纪50年代
B. 19世纪70年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪20年代

[单选题]幻灯片放映^{(run slides)}时，通过超级链接，可以（）。

A. 只能链接到下一张幻灯片
B. 不能链接到其它演示文档
C. 能够链接到演示文档中的任何一张幻灯片
D. 只能链接到Internet

[单选题]根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（）

A. 教学过程应从抽象入手
B. 塔的底层部分直接程度最高
C. 塔的顶层部分的经验易于培养观察力
D. 课堂教学应从抽象向具体发展

[单选题]情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。

A. 接受
B. 反应
C. 价值化
D. 组织

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