甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语

【名词&注释】

兴趣爱好(interests and hobbies)、基本单位(basic unit)、思维过程(thinking process)、画中有诗(poems in pictures)、诗中有画(painting-in-poetry)、意义学习(meaningful learning)、差别阈限(difference threshold)、感觉器官(sense organ)、代表人物(representative)、差别感受性(differential sensitivity)

[单选题]甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。

A. 甲是上海人、学法律
B. 甲是北京人、学外语
C. 丙是北京人、学外语
D. 丙是上海人、学金融

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。( )

A. 错

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。

A. 行为主义教学理论
B. 认知主义教学理论
C. 人本主义教学理论
D. 建构主义教学理论

[单选题]王维是唐代著名的诗人和画家，苏轼评价他的诗画是"诗中有画、画中有诗"，苏轼这一思维过程属于( )。

A. 联想
B. 幻想
C. 理想
D. 想象

[单选题]刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫( )。

A. 差别感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 绝对感觉阕限
D. 感受性

[多选题]对班主任有较大的依赖性，不能离开班主任的监督独立地执行要求，这时的班集体处于形成阶段。( )

A. ×

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )。

A. 遗传素质
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/eq45on.html