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2008年8月8日,第29届奥林匹克运动会在北京开幕。一百年前,参加

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  • [单选题]2008年8月8日,第29届奥林匹克运动会在北京开幕。一百年前,参加奥运会的运动员可能( )。 ①脚穿塑料胶鞋出现在赛场上 ②乘坐轮船或汽车赶往比赛城市 ③通过手机询问比赛时况 ④在比赛地可以买到来自全球各地的商品

  • A. ①②④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①③④

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  • 学习资料:
  • [单选题]桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是"文明从我做起"评比活动,另一次是"我的中国梦"演讲,这种实施德育的渠道或形式是( )。
  • A. 德育管理
    B. 德育途径
    C. 德育模式
    D. 德育价值

  • [单选题]运动会上正在进行10000米田径赛。参加比赛的是A、B、C、D、E、F六个人。关于谁会获得冠军,大家各有看法:甲说,冠军不是A就是B;乙说,冠军绝不是C;丙说,D、E、F都不可能获得冠军。比赛结束后,人们发现他们三个人中只有一个人的说法是正确的,则选手( )是10000米比赛的冠军。
  • A. A
    B. B
    C. C
    D. F

  • [多选题]材料:   风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。荆轲以此得名,而短短的两句诗乃永垂于千古。在诗里表现雄壮的情绪之难,在于令人心悦诚服,而不在嚣张夸大:在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操,而不在那一时的冲动。大约悲壮之辞往往易于感情用事,而人在感情之下便难于辨别真伪,于是字里行间不但欺骗了别人,而且欺骗了自己。许多一时兴高采烈的作品,事后自己读起来也觉得索然无味,正是那表现欺骗了自己的缘故。《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱,我们读到它时,何尝一定要有荆轲的身世。这正是艺术的普遍性,它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。"萧萧"二字诗中常见。古诗:"白杨多悲风,萧萧愁杀人。""风萧萧"三字所以自然带起了一片高秋之意。古人说"登山临水兮送将归",而这里说:"壮士一去兮不复还",它们之间似乎是一个对照,又似乎是一个解释,我们不便说它究竟是什么,但我们却寻出了另外的一些诗句。这里我们首先记得那"明月照积雪"的辽阔。"明月照积雪",清洁而寒冷,所谓"琼楼玉宇,高处不胜寒"。《易水歌》点出了寒字,谢诗没有点出,但都因其寒而高,因其高而更多情致。杜诗说"风急天高猿啸哀",猿啸为什么要哀,我们自然无可解释。然而我们不见那"朔风劲且哀"吗?朔风是北风,它自然要刚劲无比,但这个衷字却正是这诗的传神之处。那么壮士这一去又岂可还乎?一去正是写一个劲字,不复还岂不又是一个哀字?天下巧合之事必有一个道理,何况都是名句,何况又各不相关。各不相关而有一个更深的一致,这便是艺术的普遍性。我们每当秋原辽阔,寒水明净,独立在风声萧萧之中,即使我们并非壮士,也必有壮士的胸怀,所以这诗便离开了荆轲而存在。它虽是荆轲说出来的,却属于每一个人。"枯桑知天风,海水知天寒",我们人与人之间的这一点相知,我们人与自然间的一点相得,这之间似乎可以说,又似乎不可以说,然而它却把我们的心灵带到了一个更辽阔的世界去。那广漠的原野乃是生命之所自来,我们在狭小的人生中早已把它忘记,在文艺上乃又认识了它,我们生命虽然短暂,在这里却有了永生的意味。专诸刺吴王,身死而功成;荆轲刺秦王,身死而事败。然而我们久已忘掉了专诸,而在赞美着荆轲。士固不可以成败论,而我们之更怀念荆轲,岂不正因为这短短的诗吗?诗人创造了诗,同时也创造了自己;它属于荆轲,也属于一切的人们。(选自林庚《说(易水歌)》)   问题:   (1)文章论述的中心观点是什么.请简要概括。(4分)   (2)怎样理解"诗人创造了诗,同时也创造了自己;它属于荆轲,也属于一切的人们"?请结合文本内容简要分析。(10分)   一首诗所描写的是某一个人物,但是也能使阅读这首诗的人们产生共鸣。所以"诗人创造了诗,同时也创造了自己;它属于荆轲,也属于一切的人们"。(3分)
  • A. 参考答案:(1)本文中心论点是:①艺术具有普遍性,艺术可超越时间与空间将人物、胸怀诉之于那永久的情操。(2分)②一首诗可以离开一个人而存在,虽然一首诗针对荆轲说出来,却属于每一个人,诗可以赋予人永生的意味,在狭小的人生中可以将一些事情忘记,但是在文艺上又认识了它。(2分)(2)"诗人创造了诗,同时也创造了自己"是指诗人在创作诗的同时,表达了自己的看法、情感,将自己的思想融于诗中,也完成了思想的升华,成就了自己,使自己名传千古。因而说"创造了自己"。(4分)"它属于荆轲,也属于一切的人们"是指这首诗本是在讲述荆轲的壮举,阐述了荆轲的胸怀。但是后来的人们会用这首诗抒发自己的情怀,即便不是荆轲一样的壮士,却有着荆轲那样的胸怀。所以,这首诗便离开了荆轲而存在,属于每一个人。(3分)综上,由于艺术具有普遍性,所以不同的人对于相同的字词理解有所不同,所创造出来的诗句也不尽相同。也正是由于人有普遍共通的情感,使得尽管

  • [单选题]未成年的父母被撤销监护资格,其抚养费用由( )承担。
  • A. 当地民政局
    B. 新监护人
    C. 父母
    D. 教育行政部门

  • [单选题]前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]欧洲文艺复兴时期教育的核心思想是( )。
  • A. 人文主义
    B. 自然主义
    C. 科学主义
    D. 进步主义

  • [单选题]京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和( )。
  • A. 板胡
    B. 柳琴
    C. 扬琴
    D. 月琴

  • [单选题]王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
  • A. 行为主义学习理论
    B. 认知结构学习理论
    C. 认知同化学习理论
    D. 建构主义学习理论

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