5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、科学实验(scientific experiment)、社会活动(social activities)、多种形式(various forms)、集体荣誉感(sense of collective honour)、不愿意(reluctant)、孩子们、集体生活(life together)、互相配合

[单选题]5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。

A. 曲线
B. 直线
C. 折线
D. 弧线

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学习资料：

[单选题]5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。

A. 社会活动
B. 科学实验
C. 语言活动
D. 艺术活动

[多选题]吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：（）。

A. 幼儿园和班级里重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定
B. 当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加
C. 多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围
D. 幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体荣誉感

[单选题]《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

A. 多少
B. 高矮
C. 大小
D. 轻重

[多选题]《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活^{(life together)}的语言规则，如（）。

A. 轮流发言
B. 不随意打断别人讲话等
C. 大声喧哗
D. 自己说完再让别人说

[多选题]《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动物以及其他物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

A. 舞蹈
B. 作品
C. 语言
D. 动作

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