历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道：

【名词&注释】

因势利导、灵活运用(flexible application)、组织形式(organization form)、系统脱敏法(systematic desensitization)、儿童福利院(children welfare institute)、行政处分(administrative sanction)、主管部门(department in charge)、符合要求(meet the requirement)、视而不见、认知结构论(theory of cognitive structure)

[单选题]历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道："项羽真是大傻瓜！"此时教师恰当的处理方式是( )。

A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话

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学习资料：

[单选题]夏某是儿童福利院的院长，在办理收留抚养工作中牟取大量利益，依法应给予( )。

A. 刑事处罚
B. 行政处分
C. 民事处罚
D. 批评教育

[单选题]游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述，其中，提出"游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式"观点的教育家是( )。

A. 斯宾塞
B. 霍尔
C. 拉查鲁斯
D. 皮亚杰

[单选题]为改正学生乱丢垃圾的恶习，维持教室良好的卫生环境，王老师与学生订立规定，进行班级小组评比：如果小组卫生打扫干净清洁的，就贴一个五角星；同时教室卫生环境维持良好的，就贴两个五角星；主动帮助其他同学改正乱丢垃圾坏习惯的，贴三个五角星。王老师的这种做法属于( )

A. 行为塑造法
B. 系统脱敏法
C. 行动调节法
D. 代币奖励法

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