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复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏

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    幼儿园(kindergarten)、偏远地区(remote and undeveloped areas)、实际操作(practical operation)、形象思维(thinking in images)、组织形式(organization form)、思维过程(thinking process)、具体问题(concrete problems)、加减法、适用于(suitable for)、一节课

  • [判断题]复式教学适用于(suitable for)学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。

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  • 学习资料:
  • [单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己.这种思维类型是()。
  • A. 形象思维
    B. 分析思维
    C. 直观动作思维
    D. 直观思维

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