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皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该

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  • [单选题]皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该

  • A. 鼓励合作学习
    B. 给予积极期望
    C. 提出纪律要求
    D. 引导发现学习

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。
  • A. 普遍与特殊
    B. 共性与个性
    C. 一般与个别
    D. 宏观与具体

  • [单选题]课堂教学是教学的( )。
  • A. 唯一组织形式
    B. 重要组织形式
    C. 基本组织形式
    D. 辅助形式

  • [单选题]从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排;②将相同家庭背景的学生排在一起;⑧把知识和能力不同的学生排在一起;④将性别不同的学生排在一起;⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起;⑥将家庭背景不同的学生排在一起
  • A. ①③④⑤
    B. ②③④⑤
    C. ③④⑤⑥
    D. ①⑧⑤⑥

  • [单选题]梁启超认为:"要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育,就要做到( )。
  • A. 经常开展课外活动,丰富学生课余生活
    B. 结合多种教学方法,建立快乐学习课堂
    C. 培养学生学习兴趣,引导学生主动学习
    D. 积极创设问题情境,满足学生求知需要

  • [多选题]根据心理学常识,下列说法错误的是( )。
  • A. 只要不断地练习,成绩就会成直线式稳定上升
    B. 考试中想考好就能考好,这是因为动机和效果是一致的
    C. 在睡觉前背诵英语单词效果更好,是由于没有受到影响
    D. 学骑自行车,只要单纯地反复操作和机械重复即可,投有技巧可言

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