教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合

【名词&注释】

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[单选题]教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段

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学习资料：

[单选题]针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是( )。

A. 学习的指导者与促进者
B. 课程的建设者与开发者
C. 课堂教学的管理者
D. 课堂教学的组织者

[单选题]注意的两个最基本的特点是( )。

A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 紧张性与集中性
D. 紧张性与选择性

[单选题]"罢黜百家，独尊儒术"是由谁提出来的？( )

A. 孔子
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 董仲舒

[单选题]创造性想象和创造性思维是人们创造活动的两大认识支柱，创造性思维的核心是( )。

A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 逻辑思维
D. 形象思维

[单选题]11,14,20,29,41,( )

A. 45
B. 49
C. 56
D. 72

[单选题]中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

A. 举人
B. 贡生
C. 探花
D. 秀才

[单选题]中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列选项中正确的是( )。

A. 王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B. 刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C. 学校可依法给刘某相应的行政处罚
D. 刘某侵犯了王某的受教育权和人身权

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性

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