下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（ ）。

【名词&注释】

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[单选题]下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（ ）。

A. 学会从多角度欣赏与认识美术作品
B. 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C. 感受自然美
D. 发展艺术感知能力和造型表现能力

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学习资料：

[单选题]在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，强调“用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识”的学习领域是（ ）。

A. 欣赏·评述
B. 设计·应用
C. 综合·探索
D. 造型·表现

[单选题]启发的方法在古代当以( )的助产式的谈话法最为典型。

A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良

[单选题]班主任在领导班级的过程中，比较善于倾听学生的意见，通常间接引导学生，以利于学生自己管理自己，这种班主任的领导方式是( )。

A. 间接型
B. 民主型
C. 迁就型
D. 倾听型

[单选题]崔老师在进行《中国山水画》的教学设计时，拟用讲授法、提问法、观察法讲理论知识。在练习时，崔老师应该增加以下哪一种教学方法来解决学生的困难？（ ）

A. 讨论法
B. 示范法
C. 游戏法
D. 自主探究法

[单选题]热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于( )。

A. 性格特征
B. 气质特征
C. 意志特征
D. 能力特征

[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（ ） 的改革。”

A. 教学方式和教学组织形式
B. 教学过程和教学模式
C. 教学过程和教学方法
D. 教学方法和学习方法

[单选题]教育"心理起源论"认为教育起源于( )。

A. 模仿
B. 人的本能
C. 语言
D. 生产劳动

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