实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、性行为(sexual behavior)、兴趣爱好(interests and hobbies)、人的社会性(sociality of person)、周围环境(surrounding environment)、封闭式(closed-end)、本能行为(instinctive behavior)、非特异性反应(nonspecific reaction)、社会适应。、适用于(suitable for)

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]对"人类行为适应形式"中应激的描述，正确的是（）

A. 应激是人类适应行为的基础
B. 应激多用于协调矛盾，解决冲突
C. 应激是个体对环境刺激的特异性反应
D. 应激是个体对紧张刺激的非特异性反应^{(nonspecific reaction)}
E. 应激指个体改变自身行为以达到社会适应

[单选题]属于人的社会行为的有（）

A. 摄食
B. 性行为
C. 躲避
D. 学习
E. 睡眠

[单选题]以下行为中属于本能行为^{(instinctive behavior)}的是（）

A. 学习知识
B. 模仿表演
C. 与人交往
D. 躲避危险
E. 下雨打伞

[单选题]在交谈中适用于^{(suitable for)}收集简明的事实性资料的提问方式是（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 复合式提问
E. 偏向式提问

本文链接：https://www.51bdks.net/show/elr4q7.html