改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是(

【名词&注释】

学校教育(school education)、辛亥革命(the revolution of 1911)、文化知识(cultural knowledge)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学业成绩(academic achievement)、世界经济(world economy)、推广应用。、中学阶段(middle school period)、中国人民抗日战争、综合性取向(comprehensive choice direction)

[单选题]改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。

A. 综合性取向^{(comprehensive choice direction)}
B. 选拔性取向
C. 发展性取向
D. 同一性取向

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]中国人民抗日战争胜利纪念日是( )。

A. 1945年9月2日
B. 1945年9月3日
C. 1945年12月12日
D. 1945年12月13日

[多选题]在中学阶段^{(middle school period)}开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于( )。

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 社会课程

[单选题]随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。

A. 南宋末年
B. 明朝中期
C. 清朝末年
D. 辛亥革命以后

[单选题]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 方法策略

本文链接：https://www.51bdks.net/show/ellnvx.html