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材料:在海口市第二十五小学一年级的教室里,欧老师在讲《大海睡

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    教学效果(teaching effect)、民主主义(democracy)、对症下药、两个转变(two transformations)、阅读课文(reading material)、幻灯片放映(run slides)、说服教育(persuasive education)、聪明才智(acumen)、幻灯片切换、总结性评价(summative evaluation)

  • [多选题]材料:在海口市第二十五小学一年级的教室里,欧老师在讲《大海睡了》。开始的时候她教学生认识生词生字,以及那些字的写法,当看到学生都无精打采的时候,她就停下来播放一段音乐做放松操,当看到学生都活跃起来之后再继续上课,让他们有感情的阅读课文,并领会这首诗词所包含的意蕴,她还把这首诗词变成歌曲来唱,自己拉手风琴给学生们伴奏,取得了很好的效果。   问题:试用你所学的教育理论分析说明当代教学观是怎样的变化趋势。

  • A. 教学的实施的效果取决于具体的教学过程,有两个主要的因素,教师的选择和过滤和学生的理解和体验。(1)教师的选择和过滤。在具体教学过程中,即使设计的非常完善的课程计划也不可能适合所有的教学情境和学生。在案例中,欧老师在语文教学中就适当加入一些体育和音乐的元素,丰富了教学的内容。(2)学生的理解和体验。每个学生在教学过程中的思考、体验等是随着教学过程的展开而动态生成的,虽然可以预测它,但不能预设它。欧老师关注学生的反馈,积极改变了教学策略,较好的完成了教学任务。新课改的教学观要求教学过程中,教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心",从"关注学科"转向"关注人"。案例中的欧老师在发现学生在教学过程中无精打采的时候,积极采用了一系列措施,激发学生的兴趣动机,保证了教学质量的同时,也体现了教学观的两个转变。

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  • 学习资料:
  • [单选题]第斯多惠曾说"教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样",体现了教师劳动具有( )特点。
  • A. 创造性
    B. 示范性
    C. 长期性
    D. 复杂性

  • [单选题]下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为"垂直百叶窗"的是( )。
  • A. 自定义动画
    B. 动画方案
    C. 幻灯片切换
    D. 动作设置

  • [单选题]医生要祛除患者的疾病,对症下药,就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样,了解导致学生学习成功或失败的原因,查明、辨认和确定学生的不足和"病症",帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的( )。
  • A. 形成性评价
    B. 诊断性评价
    C. 总结性评价(summative evaluation)
    D. 结果性评价

  • [单选题]20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是( )。
  • A. 凯洛夫与《教育学》
    B. 赞可夫与《教学与发展》
    C. 杜威与《民主主义与教育》
    D. 赫尔巴特与《普通教育学》

  • [单选题]某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,这种做法体现出的德育方法是( )。
  • A. 说服教育(persuasive education)
    B. 情感陶冶
    C. 实际锻炼
    D. 榜样示范

  • [单选题]小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于( )。
  • A. 成绩趋近
    B. 成绩回避
    C. 掌握趋近
    D. 掌握回避

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