【名词&注释】
脚手架(scaffold)、自变量(independent variable)、动画设计(animation design)、文本框(text box)、被评价者、幻灯片文件(slide file)
[多选题]将评价依据与评价类型配对()
A. 以基准为依据
B. 以内容为依据
C. 以劝能为依据
D. 以方法为依据
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学习资料:
[单选题]抛锚式教学的五个环节中,()环节的作用就是“抛锚”。
A. A、创设情境
B. B、确定问题
C. C、假设
D. D、搭脚手架
[单选题]要复制字符格式而不复制字需要用()按钮
A. 格式选定
B. 格式刷
C. 格式工具框
D. 复制
[多选题]下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题?()添加文本框,然后在文本、框中输入文字。
A. A、使用(插入)菜单下的(文字)命令添加文字。
B. B、单击幻灯片上的“单元此处添加标题”文本框,输入文字
C. C、单击左键,在弹出的菜单中选择添加文字命令。
D. D、使用(视图)菜单的(页眉和页脚)命令添加文字
[多选题]在图形动画设计中,“自变量”经常用到,有关“自变量”的描述,哪些是正确的()
A. A、“自变量”数值是在一定范围变化的
B. B、“自变量”的变化速度可以调整
C. C、“自变量”下方带有按钮控制条,其中“=”按钮表示“暂停”变化
D. D、当“自变量”下方带有按钮控制条时,无法“去掉”
[单选题]如果将演示文稿放在另外一台没有安装PowerPoint软件的电脑上播放,需要进行()
A. A、复制/粘贴操作
B. B、重新安装软件和文件
C. C、打包操作
D. D、新建幻灯片文件(slide file)
[多选题]有关绝对评价说法正确的是()
A. 绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣
B. 为绝对评价而进行的测验成绩,直接反应达到教学目标的程度
C. 绝对评价的不足是不能直接鉴别各项教学目标的完成情况,每个被评价者不清楚自己与教学目标要求之间的差距
D. 缺点是不易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
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