对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师

【名词&注释】

学校教育(school education)、提高质量(improving quality)、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、消极影响(negative influence)、英语语法(english grammar)、主导作用(leading role)、社会问题(social problems)、心理过程(psychological process)、遗忘曲线(forgetting curve)

[单选题]对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤，这 　　一做法，突出体现了周老师具有( )。

A. 关注过程的教学理念
B. 关注结果的教学理念
C. 关注情感的教学理念
D. 关注知识的教学理念

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学习资料：

[单选题]"出淤泥而不染"，反映了( )对人发展的影响。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

[多选题]综合课程包括( )。

A. 隐性课程
B. 广域课
C. 核心课程
D. 大范围课程

[单选题]形成性评价是在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价，其目的是更好地改进教学过程，提高质量。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的( )。

A. 动摇
B. 转移
C. 分散
D. 起伏

[单选题]知识巩固的实质是( )。

A. 联想
B. 记忆
C. 想象
D. 推理

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线^{(forgetting curve)}说明遗忘的规律是( )。

A. 均衡发展
B. 先慢后快
C. 先快后慢
D. 先慢后快又慢

[单选题]如果在掌握了汉语语法的情况下，再初学英语语法时，总是出现用汉语语法去套英语语法的情况，从而影响了英语语法的掌握。这种情况属于学习的( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 零迁移
D. 一般迁移

[单选题]青少年的思维处于皮亚杰所说的( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]下列各组有机物，用一种试剂无法鉴别的是( )。

A. 乙醇、苯酚、硝基苯
B. 苯、苯酚、乙烯
C. 苯、甲苯、环已烷
D. 甲酸、乙醛、乙酸

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