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2024中级卫生专业技术资格考试健康教育(中级)[代码:365]往年考试试卷(1O)

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    社会环境(social environment)、卫生防疫、一级预防(primary prevention)、婴儿死亡率(infant mortality)、社会学习理论(social learning theory)、卵黄高磷蛋白(phosvitin)、点估计值(point estimate value)、生活环境因素(living environmental factors)、人类生产活动(human production activity)、高速公路交通事故(highway traffic accident)

  • [单选题]据某高速公路交通事故(highway traffic accident)统计,蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多,由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高。该推论是

  • A. 正确的
    B. 不正确,因为没有采取对照组
    C. 不正确,因为该比较不是基于率的比较
    D. 不正确,因为未进行统计学检验
    E. 不正确,因为用流行率而未用发病率

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  • 学习资料:
  • [单选题]某研究得出某因素与疾病的联系OR=1.1,95%可信区间为0.7~1.5,这意味着
  • A. 总体OR值95%的可能是错误的
    B. 总体OR值在0.7~1.5的机会为95%
    C. 总体OR值说明该因素与疾病无关,而95%区间说明有联系
    D. 存在偏倚的可能性为95%
    E. OR值正负联系均存在

  • [单选题]反映人群健康状况常用的社会学指标有( )
  • A. GNP、就业率、婴儿死亡率
    B. GNP、社会保障率、婴儿死亡率
    C. 就业率、孕产妇死亡率、国民生产总值
    D. 婴儿死亡率、1岁平均期望寿命、15岁以上人口识字率
    E. GNP、人均国民收入、社会保障率

  • [单选题]效度是指( )
  • A. 测器的稳定性
    B. 测器的可靠性
    C. 测器的准则
    D. 测器的准确性
    E. 以上都是

  • [单选题]健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和
  • A. 社会认知理论
    B. 自我效能理论
    C. 社会学习理论
    D. 价值期望理论
    E. 需要层次理论

  • [单选题]影响医患关系的最次要因素是( )
  • A. 社会环境的因素
    B. 医务人员的因素
    C. 患者方面的因素
    D. 医院管理的因素
    E. 患者所在单位的因素

  • [单选题]某废棉花利用厂建厂仅1年,在整理旧棉花的工棚内常棉絮飞扬。在此工作的两名女工,每周日工休后上班时出现咳嗽、气急、胸部紧束感,下班休息一夜后,第二天毫无不适,与正常人一样。下列诊断正确的是
  • A. 棉尘症
    B. 支气管肺炎
    C. 职业性哮喘
    D. 石棉肺
    E. 变态反应

  • [单选题]与膀胱癌发病有关的是( )
  • A. 氯乙烯
    B. 石棉
    C. 苯
    D. 联苯胺
    E. 煤焦油

  • [单选题]环境卫生学所研究的环境是
  • A. 生活环境和生产环境
    B. 自然环境和劳动环境
    C. 居住环境和劳动环境
    D. 自然环境和生活环境
    E. 生活环境和生产环境

  • [单选题]人类生产活动(human production activity)产生的废水、废气、废渣等有害的污染物严重污染大气、水和土壤等自然环境,对人群健康产生损害,严重的会导致
  • A. 公害病
    B. 职业病
    C. 传染病
    D. 生物地球化学性疾病
    E. 环境化学性疾病

  • [单选题]影响蛋类铁吸收率的物质是
  • A. 乙二胺四乙酸二钠
    B. 卵蛋白高磷素
    C. 肉类因子
    D. 卵黄高磷蛋白
    E. 植酸盐与草酸盐

  • [单选题]20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是( )
  • A. 遗传因素
    B. 卫生服务因素
    C. 环境因素
    D. 行为生活方式因素
    E. 生理生化因素

  • [单选题]动员糖尿病患者坚持按医嘱服药,属于
  • A. 原级预防
    B. 一级预防
    C. 二级预防
    D. 三级预防
    E. 四级预防

  • [单选题]下列属于主动监测的是
  • A. 法定传染病报告系统
    B. 卫生防疫部门开展的传染病漏报调查
    C. 行为危险因素监测
    D. 以医院为基础的监测系统
    E. 单病种如流行性感冒、艾滋病、出血热、伤寒等的监测

  • [单选题]患者健康教育的程序指
  • A. 提高医患之间相互沟通的技巧
    B. 规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
    C. 实施及评价
    D. 做好患者教育的需求评估
    E. 做好患者教育计划的实施工作

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