我国首次颁布，但并未实行的第一个现代学制是（）。

【名词&注释】

柏拉图(plato)、可能性(possibility)、苏格拉底(socrates)、发展过程、社会活动(social activities)、阶段性(stage)、联合国教科文组织(unesco)、思想家(thinker)、德智体、年龄阶段(age stage)

[单选题]我国首次颁布，但并未实行的第一个现代学制是（）。

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制

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学习资料：

[单选题]最早对儿童发展年龄阶段^{(age stage)}进行划分，要求进行德智体和谐教育的西方教育思想家^(thinker)是（）。

A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 苏格拉底

[单选题]我国最早把"教"与"育"两字连起来使用，表达"教育"概念的人是（）。

A. 老子
B. 许慎
C. 孟子
D. 朱熹

[单选题]联合国教科文组织^(unesco)在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。

A. 推行回归教育
B. 改革正规教育
C. 实施终身教育
D. 发展成人教育

[单选题]儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。

A. 灵活性
B. 差异性
C. 阶段性
D. 不平衡性

[单选题]个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。

A. 现实性
B. 可能性
C. 方向性
D. 必然性

[单选题]狭义的教育主要指（）。

A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 职业教育

[单选题]“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A. 网络教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 大众教育

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