李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮

【名词&注释】

教师发展阶段、因材施教、发展水平、全体学生(all students)、个别差异(individual differences)、《中小学教师职业道德规范》、不同年龄阶段(different age stages)、时间长(a long time)

[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。

A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求

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学习资料：

[多选题]人类长时记忆的特点为( )。

A. 以图像记忆为主
B. 信息保持时间长^{(a long time)}
C. 记忆容量无限
D. 具有鲜明的形象性

[单选题]根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注（ ）。

A. 生存
B. 情境
C. 未来
D. 学生

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