王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情

【名词&注释】

灵活性(flexibility)、交互性(interaction)、时代性(epochal character)、共享性(common sharing)、为什么(why)、个别性、世纪初(beginning of century)、了不起(hot shit)、探究性教学策略、自主性教学策略

[多选题]王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起^{(hot shit)}，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题，由此推出课堂教学策略的三个体系是：（）

A. A、激励性教学策略体系
B. B、自主性教学策略体系
C. C、探究性教学策略体系
D. D、高效性教学策略体系

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学习资料：

[单选题]中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。

A. 20世纪初^{(beginning of century)}30年代末
B. 20世纪初^{(beginning of century)}40年代末
C. 20世纪初^{(beginning of century)}60年代末
D. 20世纪60年代处20世纪90年代初

[多选题]现代远程教育对学习者来说具有四大优势（）。

A. 交互性
B. 学习的灵活性
C. 资源的共享性
D. 环境的时代性
E. 学习安排的个别性

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