{TSE}资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、操作技能(operating skill)、不良行为(bad behavior)、学生家长(parents of students)、赔礼道歉(extension of apology)、个别差异(individual differences)、非理性问题(non-rationality problems)、进行教育(make education)、社会化和个性化、社会化与个性化(socialization and individuality)

[单选题]{TSE}资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。{TS}关于谢老师的做法，以下观点正确的是（　　）

A. 亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育．
B. 亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育
C. 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正
D. 老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E. 老师对学生的批评是基于对学生的关爱

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。

A. 人的社会化和个性化问题
B. 人的理性和非理性问题^{(non-rationality problems)}
C. 可持续发展的理念为指导
D. 科学素质与人文素质问题

[单选题]决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

A. 人格
B. 性格
C. 气质
D. 倾向性

[多选题]心智技能的特点有（　　）。

A. 执行外显性
B. 执行内潜性
C. 对象观念性
D. 结构简缩性
E. 内容客观性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/ej3xx0.html