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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到

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    学习成绩(learning achievement)、社会制度(social system)、统筹安排(overall arrangement)、经济制度(economic system)、具体表现(concrete manifestation)、物质条件(material conditions)、历史继承性(historical inheritance)、主要依据(main basis)、接受教育(receive education)、发展的不平衡性

  • [单选题]年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是( )。

  • A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长
    B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权
    C. 汽修厂的用工合法,张某已经年满14岁
    D. 汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》

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  • 学习资料:
  • [多选题]简述教科书的作用。
  • A. (1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握内容,便于学生预习、复习和做作业:(2)教科书是教师进行教学的主要依据(main basis),为教师完成教学环节提供了基本材料:(3)根据课程计划对本学科的要求,分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务:(4)根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系、理论与实践相联系的基本途径和最佳方式,确定本学科的主要活动并做出统筹安排。

  • [单选题]旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽;新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有( )。
  • A. 相对独立性
    B. 历史局限性
    C. 社会制约性
    D. 社会能动性

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