【名词&注释】
循序渐进、标新立异、计算速度(calculation speed)、战国时期(warring states period)、恐惧心理(fear psychology)、中坚力量(backbone elements)、独善其身、考试不及格(fail an examination)、不悱不发、心之官则思(heart has function of thinking)
[单选题]中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是( )。
A. 银河-I
B. 银河-II
C. 巨浪-I
D. 巨浪-II
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学习资料:
[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
[单选题]下列做法最不利于培养学生的创造性的是( )。
A. 解除学生对答错问题的恐惧心理
B. 支持学生标新立异的想法
C. 接纳学生提出的奇特问题
D. 强化对学生背诵能力的训练
[单选题]学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作( )。
A. 成功需要
B. 学习动机
C. 学业动机
D. 自我实现需要
[单选题]某学生因考试不及格(fail an examination)而愧疚是( )的表现。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 成就感
[单选题]( )是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育目标
[多选题]无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
A. 这种说法是错误的。正强化是指个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(给予奖励),从而提高其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后,令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚),从而提高其类似行为出现的概率。因此,无论正强化还是负强化,其作用都是提高同类反应在将来发生的概率。因此,题干的说法是错误的。
[单选题]中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他
购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后王老师将手机返还给了邹某。王老
师的做法( )。
A. 合法,教师有权批评和管教学生
B. 不合法,侵犯了邹某的财产权
C. 合法,教师无权没收学生的手机
D. 不合法,侵犯了邹某的隐私权
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