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教学是学校实现教育目的的基本途径。

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  • [多选题]教学是学校实现教育目的的基本途径。

  • A. 这种说法是正确的。教学是在国家教育目的的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学能够为个人的全面发展提供科学的理论基础和实践经验,能够有目的、有计划地将教育的各个组成部分包括德育、智育、体育、美育等基本知识和基本技能传授给学生,促进学生向预期的力方向发展,从而实现教育目的所以,教学是学校对学生进行全面发展教育,实现教育目的的基本途径。故题干的说法是正确的。

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  • 学习资料:
  • [单选题]1951年提出示范教育的是( )。
  • A. 赫尔巴特
    B. 瓦·根舍因
    C. 怀特海
    D. 克伯屈

  • [单选题]学生在学习过程中反复练习,而形成的一种稳定的学习行为方式是( )。
  • A. 学习策略
    B. 学习方法
    C. 学习习惯
    D. 学习迁移

  • [单选题]欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )。
  • A. 拉斐尔
    B. 梵·高
    C. 达·芬奇
    D. 毕加索

  • [单选题]在我国,教师首次被列为"专家、技术人员和有关工作者"的文件是( )。
  • A. 《关于教师地位的建议》
    B. 《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》
    C. 《教师资格条例》
    D. 《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。
  • A. 班、课、室
    B. 师、生、课
    C. 师、生、时
    D. 班、课、时

  • [单选题]德国著名心理学( )。最早进行了系统的研究,创立了著名的遗忘规律。
  • A. 奥苏贝尔
    B. 艾宾浩斯
    C. 阿特金森
    D. 弗洛伊德

  • [单选题]学生进行阅读时的"画线"属于( )。
  • A. 调节策略
    B. 组织策略
    C. 精加工策略
    D. 复述策略

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