【导读】
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1. [单选题]观察法收集资料的特点是()。
A. 社会现象的收集方法
B. 非语言资料的收集方法
C. 间接的资料收集方法
D. 节省时间不用记录
E. 不准确的资料收集方法
2. [单选题]按照健康测量的内容可将健康测量指标分为()。
A. 直接指标和间接指标
B. 生理学指标、心理学指标和社会学指标
C. 主管指标和客观指标
D. 指标和指数
E. 结构指标和功能指标
3. [单选题]下列哪项不是健康促进的基本特征()。
A. 健康促进的核心策略是社会动员
B. 健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与(whole society commitment)和多部门合作的社会工程
C. 健康促进涉及人群健康的各个层面,不单单是疾病问题
D. 在疾病三级预防中,健康促进强调二级预防,即早发现、早诊断和早治疗
E. 健康促进是健康与环境的整合
4. [单选题]以下人际传播的技巧恰当的是()。
A. 尽量用专业词汇,以显示权威性
B. 多发表自己的见解
C. 及时取得反馈
D. 避免重复
E. 尽量发散主题
5. [单选题]五因素传播模式的正确表述是()。
A. 传者-信息-传播途径-受者-效果
B. 传者-传播途径-信息-效果-受者
C. 信息-传者-传播途径-受者-效果
D. 信息-传者-传播途径-效果-受者
E. 受者-信息-传播途径-传者-效果
6. [单选题]社会学诊断的主要内容是()。
A. 社会经济
B. 社会教育
C. 环境状况
D. 社区成员的生活质量
E. 卫生政策与卫生服务
7. [单选题]形成评价的目的是()。
A. 使规划更完善、更合理
B. 监测规划的执行情况
C. 评价规划的近期和中期效果
D. 评价规划的远期效果
E. 汇总全部资料,总结经验教训(sum up experiences)
8. [单选题]“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划(health education plan)目标中的()。
A. 总目标
B. 具体目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 健康目标
9. [单选题]积极组织社区活动,发动群众参与,属于健康教育干预策略中的()。
A. 社会策略
B. 环境策略
C. 信息交流
D. 技能培训
E. 组织方法
10. [多选题]国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出,健康促进设计的主要活动领域包括()。
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向