以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）

【名词&注释】

乳酸杆菌(lactobacillus)、放线菌(actinomycetes)、生存能力(survivability)、链球菌(streptococcus)、葡萄球菌(aureus)、幼儿期(toddler age)、日常生活能力(activity of daily living)、变形杆菌(proteus)、屈光性近视(refractive myopia)、主要致病菌(main pathogen)

[单选题]以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）

A. 教学活动环境
B. 教学服务环境
C. 教学服务活动
D. 教学活动政策
E. 教学服务政策

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学习资料：

[单选题]幼儿期易发生意外伤害主要是由于（）

A. 运动功能发育较快
B. 语言功能发育较快
C. 缺乏自我保护能力
D. 平衡功能较差
E. 以上都不是

[单选题]近视主要的两种情况是（）

A. 屈光性近视^{(refractive myopia)}和轴性近视
B. 远视和散光
C. 散光和弱视
D. 弱视和屈光不正
E. 屈光不正和散光

[单选题]生活技能是指（）

A. 日常生活能力^{(activity of daily living)}
B. 日常生存能力
C. 决策能力
D. 解决生活问题的能力
E. 人的心理社会能力

[单选题]下列哪项不是Ⅱ度烧伤的特点（）

A. 有水疱
B. 创底肿胀发红、剧痛
C. 可见网状栓塞血管
D. 34周愈合
E. 愈合不留瘢痕

[单选题]龋齿的主要致病菌^{(main pathogen)}是（）

A. 葡萄球菌
B. 变形杆菌^(proteus)
C. 变形链球菌
D. 放线菌
E. 乳酸杆菌

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